关于作者:

2011年以来,米歇尔一直就读于临床科学的儿童和青少年心理学博士程序心理学佛罗里达国际大学(FIU)部在迈阿密,佛罗里达州。目前,一个四年级的学生,米歇尔是在儿童焦虑和恐惧症方案,安置在FIU中心儿童及家庭一个评估和治疗辅导员。

米歇尔的研究兴趣包括在儿童和青少年焦虑的病因和课程。她也有兴趣在注意偏向和注意力控制的作用,内化障碍,结果与焦虑的孩子谁不认知行为疗法(CBT)和技术在心理治疗对青年的作用响应。随着孩子的焦虑和恐惧计划的一部分,米歇尔一直与CBT无应答者合作,调查注意偏向矫正训练(ABMT),旨在通过训练注意力,以减少焦虑症状基于计算机的重视培训计划的效果。米歇尔也已在施用其他治疗孩子的焦虑,如个人和基于组的认知行为疗法(CBT)训练。她的行为和认知疗法协会(ABCT)的学生会员。

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